近日,中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育方案》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《方案》),對(duì)2015年在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育作出安排。(新華網(wǎng) 5月14日)
作風(fēng)問(wèn)題是腐敗的溫床,改進(jìn)作風(fēng)是一場(chǎng)持久戰(zhàn)、攻堅(jiān)戰(zhàn)。作風(fēng)建設(shè)中,有他律,更要有自律;有制度導(dǎo)向,更要有價(jià)值指向。在過(guò)去兩年中,中央在“他律”和“制度導(dǎo)向”上已經(jīng)做了大量的工作,一方面從點(diǎn)滴做起、由細(xì)節(jié)著手,出臺(tái)了一系列針對(duì)“四風(fēng)”的禁令,在常態(tài)工作中樹(shù)立起規(guī)范;另一方面大力推動(dòng)公車(chē)制度改革、建立科學(xué)規(guī)范的干部選拔任用制度,將制度的籠子編織得更緊密,這些都使作風(fēng)建設(shè)有了規(guī)則做載體,有了制度為依托,不但起到了端正黨風(fēng)的作用,也獲得了淳化民風(fēng)的效果。
“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育是黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化,是黨中央對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的又一項(xiàng)新要求;是對(duì)黨員干部作風(fēng)建設(shè)發(fā)出的新號(hào)召,是黨員干部在查擺自己四風(fēng)問(wèn)題后,在作風(fēng)建設(shè)方面更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己的一桿標(biāo)尺;是從以前的要求嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)、嚴(yán)格遵守法紀(jì),到現(xiàn)在倡導(dǎo)以自我約束、自律自覺(jué)為習(xí)慣和 “讓我做”到 “我能做”的轉(zhuǎn)變。它深刻闡明了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要,鮮明確立了共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求和政治品格,為加強(qiáng)新形勢(shì)下黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提供了重要遵循。
在全面深化改革的今天,提出“嚴(yán)”與“實(shí)”更有著時(shí)代性和針對(duì)性。“嚴(yán)”是慎獨(dú)慎微的自律,是勤于自省的審慎,是嚴(yán)守紀(jì)律的敬畏,是堅(jiān)持黨性的覺(jué)悟;“實(shí)”是腳踏實(shí)地的干勁,敦本務(wù)實(shí)的精神,當(dāng)官不避事的態(tài)度,為官一任、造福一方的追求。從今天的視角來(lái)看,領(lǐng)導(dǎo)干部有“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的態(tài)度,才能在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干,敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,創(chuàng)造改革實(shí)績(jī);有“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”的警惕,才能經(jīng)得起各種各樣的沖擊和誘惑,情為民所系,權(quán)為民所用,利為民所謀。
三嚴(yán)是主觀意識(shí)上的,而三實(shí),體現(xiàn)在效果上,唯有三嚴(yán),始有三實(shí),前者又是后者的前提,實(shí)不實(shí),時(shí)代有桿秤,人心有桿秤。在作風(fēng)建設(shè)上,領(lǐng)導(dǎo)干部要自律,要帶頭做表率;不僅要管住自己,還要帶好班子;不僅要修煉思想,還要有務(wù)實(shí)干事本領(lǐng)。在落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”上,要把握好內(nèi)在的辯證關(guān)系,不可偏廢。
作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上,正確的方法是前進(jìn)的“加速器”。“三嚴(yán)三實(shí)”就是把教育實(shí)踐活動(dòng)推向深入的“加速器”。用“三嚴(yán)三實(shí)”這面鏡子,照出自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足。從嚴(yán)上要求、向?qū)嵦幹Γ龅讲檎覇?wèn)題觸及思想、觸動(dòng)靈魂,解決問(wèn)題不遮不掩、動(dòng)真碰硬,才能確保活動(dòng)全過(guò)程不虛不空不偏不走過(guò)場(chǎng),推動(dòng)第二批教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)績(jī)、獲得實(shí)效。